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2015年社会工作者《初级实务》章节练习:第一章(3)

来源:考试在线2014-08-29 在线模考考试题库

第一章 社会工作实务的通用过程(3)

  (  )是预估的最终目的。

  A.对正确的计划做出贡献

  B.正确认识服务对象的问题

  C.全面把握服务对象的背景资料

  D.解决服务对象提出的一切问题

  夏军在升入高中后感觉压力特别大,无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同,对如何教育他感到很迷茫,不知如何处理他在性格、学 习和成长方面的困惑。于是,夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说,夏军的父母属于(  )。

  A.自愿型服务对象

  B.现有服务对象

  C.潜在服务对象

  D.非自愿型服务对象

  在社区服务(活动)方案的评估中,评估者事先预设了某些答案,然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法是(  )。

  A.标准评估法

  B.定性评估法

  C.定量评估法

  D.整体评估法

  社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是(  )。

  A.要改变的人际关系

  B.要改变的问题

  C.要改变的人和系统

  D.要改变的社会环境

  谭菲菲是某社会工作机构的工作者,正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段,她对服务对象说:“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论, 为了达到解决问题的目的,现在需要制订明确的目标来督促你的行动,同时也让我知道应该怎样帮助你。下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以 及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标,好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的(  )程序所采用的方法。

  A.共同选择适当的目标

  B.确定服务对象的需要和问题

  C.确定目标并决定目标的先后次序

  D.向服务对象解释设定目标的目的

  在接案这一阶段,面谈的主要任务包括(  )

  A.界定服务对象的问题

  B.激励服务对象并促进服务对象进入角色

  C.促进和诱导服务对象的改变

  D.澄清社会T作者和服务对象的角色期望和义务

  E.实施介入计划

  社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是(  )。

  A.完成接案工作之后

  B.识别服务对象的主客观因素之后

  C.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后

  D.制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后

  可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估,通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究,比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的(  )。

  A.过程评估

  B.结果评估

  C.基线测量评估

  D.对服务对象满意度评估

  小芳是一名留守儿童,日常生活中表现出很多反常现象,奶奶将小芳送到社会工作名小吴那儿寻求帮助,在通过面谈后,小吴发现,小芳表现出的种种反 常现象是由于她有自闭症,需要专业心理咨询师的帮助。但是,小吴所在的机构没有专业的心理辅导师,在决定工作进程时,小吴应该(  )。

  A.转介其他服务

  B.自己学习心理学,帮助小芳

  C.终结服务

  D.进入下一个助人阶段

  王波是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有(  )。

  A. 目的及目标

  B. 关注的问题与对象

  C. 确定服务期限

  D. 介入方法和介入行动

  E. 识别服务对象及环境的积极因素

  

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