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2014年心理咨询师《心理测量学》冲刺笔记:概述

来源:考试在线2014-10-29 在线模考培训课程

  第四单元 如何看待心理测验

  一、错误的测验观

  (一)测验万能论

  (二)测验无用论

  二、正确的测验观

  (一)心理测验是重要的心理学研究方法之一、是决策的辅助工具

  (二)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。

  第五单元 心理测验在心理咨询中的应用

  在我国目前情况下,心理门诊中运用较多的大致有这样3类心理测验: 一、智力测验 ; 二、人格测验; 三、心理评定量表。

  心理测验在咨询和心理治疗过程中并不是必不可少的一个环节,如果通过与咨询或治疗对象的交谈,对其问题已形成明确的看法,就可以放弃不必要的心理测验。有时过多的使用还会影响咨询、治疗的过程和效果。

  第六单元 心理测验的发展史

  一、科学心理测验的产生与发展

  (一)三个重要人物:

  1、高尔登(F.Galton),首先倡导科学心理测验的学者 。[英国生物学家和心理学家高尔顿的主要贡献]:(1)提出了不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的; (2)研究差异的遗传性,便设计了测量差异的方法,典定了统计学基础;(3)第一个提出了相关的概念,创立了积差相关法,这使判定心理测验的信度、效度和 进行因素分析成为可能。

  2、卡特尔(J.M.Cattell),卡特尔(1)在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文,这是心理测验第一次出现于心理学文献中;(2)认为心理学应立足于实验与测验;(3)认为心理测验应有统一的标准。

  3、比内(A.Binet),编写了世界上第一个正式的心理测验。

  (二) 20世纪心理测验的主要发展:

  1、操作测验的发展

  2、团体智力测验的发展

  3、能力倾向测验的发展

  4、人格测验的发展

  二、现代心理测验在我国的发展(参见本课程教学参考资料:专栏5-1中国古代的心理测验思想)

  九连环是一种中国民间的智力游戏,其设计之巧妙,也可和现代的魔方、魔棍相配美。称为“中国的迷津”。七巧板被称为唐图,即“中国的图板”。近些年来我国的心理学学正在致力于测验的本土化。

  

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