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2014心理咨询师《心理测量学》冲刺笔记:测验的常模

来源:考试在线2014-10-29 在线模考培训课程

  第二节 测验的常模

  第一单元 常模团体

  一、常模团体的性质

  常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。它用一个标准的、规范的分数表示出来,以提供比较的基础。

  任何一个测验都有许多可能的常模团体 。对测验编制者而言,常模的选择包括:确定一般总体、确定目标总体、确定样本。对测验的使用者来说,要考虑的问题是,现有的常模团体哪一个最合适。

  二、常模团体的条件

  (一)群体的构成必须明确界定

  (二)常模团体必须是所测群体的代表性样本

  (三)样本的大小要适当 。总体数目小,只有几十个人,则需要100%的样本。如果总体数目大,相应的样本也大,一般最低不小于30或100个。全国性常模,一般应有2000~3000人为宜。

  [在实际工作中,应从经济的或实用的可能性和减少误差这两个方面来综合考虑样本的大小。]

  (四)标准化样组是一定时空的产物(具有新近性)

  三、取样的方法

  ㈠简单随机抽样

  ㈡系统抽样 :系统抽样方法的关键是计算组距。系统抽样要求目标总体无序可排,也无等级结构存在。

  ㈢分组抽样 :

  ㈣分层抽样 :有分层按比例抽样与分层非比例抽样之分。此方法最常用。

  四、常模分数与解释

  ㈠常模分数:常模分数就是施测常模样本被试后,将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。

  ㈡常模:常模分数构成的分布,就是通常所说的常模(norm),它是解释心理测验分数的基础。

  [常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法,它的构成要素是:①对常模团体的具体描述;②原始分数;③导出分数。]

  [导出分数的特性:①具有意义;②与原始分数等值;③等单位;④具有参照点。]

  [取样是指从()中选择有代表性的样本。目标人群]

  

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