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2014上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案

来源:考试在线2014-10-11 在线模考培训课程

  二、材料分析题(本大题3小题,每小题14分,共42分)阅读材料并回答问题。

  30、题目缺失

  31、题目缺失

 

 

  32、“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话,但学会正确对待苦难更有现实的意义,毕竟,苦难不是幸事,也不是每个人都能承受得起的。

  在一次聚会上,那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生,其中就有著名的汽车商约翰・艾顿。艾顿向他的朋友、后来成国英国首相的丘吉尔回忆起他的过 去――他出生在一个偏远小镇,父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务,辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到了舅舅家,舅妈更是刻薄,在他读书 时,规定每天只能吃一顿饭,还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……

  丘吉尔惊讶地问:“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道:“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活 中失意、痛苦了很久的汽车商又说:“苦难变成财富是有条件的,这个条件就是,你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里,苦难才是你值得骄傲的一笔人生 财富。(励志文章 www.lz13.cn)别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,你说什 么呢?在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难,在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜 利、自我麻醉。”   艾顿一的席话,使在丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道――苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难 战胜了你时,它就是你的屈辱。

  那么,让苦难不再成为屈辱的前提是:坚强面对,不屈挠,勇于奋斗,最终战胜苦难,而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!

  问题:(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文,说说你的看法。(4分)每个人都有表达、申诉的权利,可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”,说说你的理解(10分)

  参考答案:

  本题详解:(1)让苦难不再成为屈辱的前提是:坚强面对,不屈挠,勇于奋斗,最终战胜苦难,而让它成为人生中真正值得汲取的财富。因为只有当你战胜了苦难并远离苦难不再受苦时,别人才不会认为是你的屈辱,而会觉得你意志坚强,值得敬重。

  (2)之所以这么说是因为:苦难变成财富是有条件的,这个条件就是,你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。

  如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,无论他说什么,在别人听来,无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。即使说正在享受苦难,在苦难中锻炼 了品质、学会了坚韧,那么别人只会觉得他是在玩精神胜利、自我麻醉。巴尔扎克说:“苦难,对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个 万丈深渊。”因此,苦难,是财富还是屈辱,取决于自己。当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱;当你战胜了苦难时,它就是你的财富。我们应该坚强面对,勇于奋 斗,最终战胜苦难,让它真正成为人生中真正值得汲取的财富。

  三、写作题(本大题1小题,50分)

  1、阅读下面材料,根据要求作文

  博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。

  要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

  作文要求:

  1.写作前认真阅读作文提示,按要求在规定的时间内写完。

  2.用汉语简体字书写,书写要工整,内个标点符号一个空格。标点符号使用要规范,保持卷面整洁。

  3.作文中不得出现与考生有关的个人信息,否则按作弊论处。

  参考答案:

  本题详解:

  1.审题

  (1)审文体―文体自拟

  (2)审题型―材料作文

  (3)审要求―字数要求

  2.立意―确定文章的观点/中心思想

  材料中有两个要点:一是“博览群书总还是要的”,二是“在人身上真正起作用的一定是真正读懂、读通、读化的那几本书”。但从中间的转折词看出后者是材料倾向的重点。可以立意为注重读书的质量,或者批判盲目追求“博览”等。

  3.选材

  从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进行搜索材料

  例如:汉代刘向:“书犹药也,善读之可以医愚。”

  作家赵树理:“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。

  果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜;

  4.布局:即文章结构

  以议论文为例


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