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2012上半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案

来源:考试在线2014-09-23 在线模考培训课程

二、简答题
1.游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要?
2.简述幼儿园环境创设的原则。
3.幼儿园教育的基本特点是什么?
4.简述幼儿思维发展的一般特点。

三、材料分析题
1.星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的 行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能 按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老 师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿 发展的重要意义与目前存在的误区。
2.小班幼儿在角色游戏区活动,文文在邮局里无所事事,摆弄一个称重器。在此之前,孩子们没有“邮局”这个角 色游戏的经验。教师看到这种情况,拿了一个盒子走过去,对文文说:“我想把这个寄到超市去(旁边有超市游戏区),你能帮我称一下吗?”文文马上接过盒子, 放在称重器上,看了一下,说:“100克!”教师问:“多少钱?”“10块钱。”教师假装付了钱,文文立刻把盒子送到了
隔壁的超市。接着,有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家,邮局变得热闹起来。
请分析在这个案例中,教师是如何干预幼儿游戏的。

四、活动设计题
以小动物与生气虫为题,设计一个中班的活动方案

  

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