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2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(5)

来源:考试在线2014-07-11 在线模考培训课程

  三、填空题

  1.婆罗门,《吠陀》;

  2.生产力水平;

  3.多因素相互作用论;

  4.社会分工;

  5.学生,教师;

  6.适应性,参与性,选修课,特色课;

  7.认识;

  8.钻研教材,制定教学进度计划;

  9.个性发展;

  10.埃拉斯莫斯。

  四、判断题

  1.×【答案解析】目标管理是一种以自我管理为中心的管理。

  2.√【答案解析】学生的实际状况不同,所以在德育工作中,应选择最易生效的因素作为突破。

  3.×【答案解析】写教案是在对教材、学生、教法掌握之后,根据教材特点、学生实际和教法要求,对整个教学的一个整体设计,因此它是备课的一项工作,但不是全部。

  4.×【答案解析】教学方法不只是教师教的方法,也包括学生学的方法。

  5.×【答案解析】学生有向师性和依赖性,但他们对教师的教育并不是完全盲从,他们有主观能动性,是具有能动性的教育对象。

  6.√【答案解析】教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

  7.√【答案解析】关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。

  8.×【答案解析】无论教育对政治经济制度有多么巨大的影响,它都不能凌驾于政治经济制度之上去发挥作用。

  9.×【答案解析】题干所阐述的是亚里士多德的教育主张。

  10.×【答案解析】不同的政治经济制度,要求必须有与之相适应的教育目的。