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2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(5)

来源:考试在线2014-07-11 在线模考培训课程

  五、名词解释(每小题2分,共10分)

  1.学校教育制度

  2.校园文化

  3.遗传素质

  4.广义的教育目的

  5.研究能力

  六、简答题(每小题5分,共20分)

  1.我国对中小学生身份是如何定位的?

  2.教科书的编写应遵循哪些原则?

  3.教学原则与教学规律的关系如何?

  4.班级授课制具有哪些主要的优缺点?

  七、论述题(共10分)

  认知模式对我国学校德育改革有什么启示?

  八、案例分析题(共10分)

  成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定:坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学 体制改革的小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。你对成都市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。