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2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(4)

来源:考试在线2014-07-11 在线模考培训课程

  参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.D【答案解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德,也是现阶段我国大力倡导的道德规范,这说明道德具有继承性。

  2.C【答案解析】《论语》是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括了他的教育思想。

  3.A【答案解析】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

  4.A【答案解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律,教育必须顺应这些特点,才能收到预期效果,否则只能适得其反。

  5.D【答案解析】每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄,更多地表现出的是自然属性的一面。

  6.C【答案解析】学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉,所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

  7.C【答案解析】教育改革的核心是课程改革。

  8.A【答案解析】学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机,它是推动学生学习的内部动力。

  9.A【答案解析】培养全面发展的人是教学的根本目的。

  10.C【答案解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。

  11.D【答案解析】教学任务不同.课的类型就不同。

  12.D【答案解析】夸美纽斯在其年轻时提出了“泛智教育”的思想。

  13.B【答案解析】杜威在20世纪初提出了“做中学”的实用主义教育思想。

  14.A【答案解析】政治经济制度决定教育的性质。

  15.B【答案解析】在引入提问中,教师可采用的策略有:(1)突出道德争端;(2)询问“为什么”的问题;(3)使情境复杂化。

  16.D【答案解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。

  17.C【答案解析】身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期,不能错过发展的关键时期。

  18.D【答案解析】教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。

  19.A【答案解析】夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。

  20.B【答案解析】教育的不同阶段中,初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

  

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