更多考试相关资料
请关注微信公众号

当前位置:考试在线 > 教师资格 > 教育学 > 中学教育学 > 教师资格历年真题 > 2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(4)

2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(4)

来源:考试在线2014-07-11 在线模考培训课程

  11.课的类型是指根据( )划分课的种类。

  A.教学规律

  B.教学内容

  C.教学原则

  D.教学任务

  12.在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是( )。

  A.卢梭

  B.裴斯泰洛齐

  C.洛克

  D.夸美纽斯

  13.20世纪初实用主义教育学的代表人物是( )。

  A.凯洛夫

  B.杜威

  C.布鲁纳

  D.赞柯夫

  14.决定教育性质的根本因素是( )。

  A.政治经济制度

  B.生产力

  C.科学技术

  D.文化

  15.下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是( )。

  A.升华性问题

  B.突出道德争端

  C.澄清与总结

  D.突出相邻阶段的论点

  16.在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是( )的领导方式。

  A.“学生中心”

  B.“教师中心”

  C.“德育中心”

  D.“集体中心”

  17.教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.差异性

  18.教学过程的结构指的是教学进程的( )。

  A.主要部分

  B.基本部分

  C.主要途径

  D.基本阶段

  19.教育学作为一门独立学科,始建于( )。

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.斯宾塞

  D.洛克

  20.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是( )。

  A.小学教育

  B.初中教育

  C.高中教育

  D.大学教育

  

  2017年教师资格证保过辅导班,近五次考试真题解析,实战技巧密授,资深面试辅导专家为您揭开面试的神秘面纱


级别 科目 备考指导 教材精讲班 考点强化班 真题解析班 报名
免费试听 免费试听 免费试听 免费试听
中学 综合素质
教育知识与能力
面试辅导
小学 综合素质
教育教学知识与能力
面试辅导
幼儿 综合素质
保教知识与能力
面试辅导