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2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析(3)

来源:考试在线2014-07-11 在线模考培训课程

  五、名词解释(每小题2分,共10分)

  1.职业教育

  2.学校文化

  3.年龄特征

  4.狭义的教育目的

  5.国家课程

  六、简答题(每小题5分,共20分)

  1.简述泰勒的课程设计模式。

  2.教学包含哪几方面的内容?

  3.一节好课应达到什么样的标准?

  4.制定德育目标的主要依据有哪些?

  七、论述题(共10分)

  试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

  八、案例分析题(共10分)

  一个人从出生到去世,无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,社会有恩于我们,大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中,让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩,对于父母、师长,无论如何回报,也难以答谢其深恩厚爱于万一。

  试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。