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2014年教师资格《小学教育心理学》模拟试题及答案(2)

来源:考试在线2014-06-11 在线模考培训课程

四、论述题
36.【答案要点】(1)逐步形成和谐的道德认识能力。小学生的道德认识能力具有依附性,缺乏原 则性,但发展趋势是稳定的、和谐的,主要表现在:①在道德认识的理解上,从直观、肤浅的理解逐步过渡到较为抽象、本质的理解;②在道德品质的评价上,从只 注意行为结果逐步过渡到受内心道德原则的制约。
(2)道德言行从比较协调到逐步分化。
(3)明显表现出自觉纪律的形成。具体经过三个阶段:依靠外部教育要求阶段;过渡阶段;将纪律原则变成自觉行动阶段。

  

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