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2014年教师资格《小学教育心理学》模拟试题及答案(2)

来源:考试在线2014-06-11 在线模考培训课程

二、填空题
21.学与教 22.直接检验 23。简化 24.结构 25.开放性
26.分段 27.后习俗 28.道德规范29.评价 30.效能
三、简答题
31.【答案要点】加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:
(1)信号学习。
(2)刺激一反应学习。
(3)连锁学习。
(4)言语联结学习。
(5)辨别学习。
(6)概念学习。
(7)规则或原理学习。
(8)解决问题学习。 
32.【答案要点】学校开展心理健康教育的基本途径有: 
(1)开设心理健康教育有关课程。 
(2)开设心理辅导活动课。 
(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。 
(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。
(5)个别心理辅导或咨询。
(6)小组辅导。 
33.【答案要点】问题解决的过程:
(1)发现问题——问题解决的首要环节。
(2)理解问题——形成问题的表征,在头脑中形成问题空间。
(3)提出假设——提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。
(4)检验假设——确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。
34.【答案要点】创造性思维的培养方式包括:
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。
(2)注意创造性个性的塑造。
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。
35.【答案要点】智力技能形成的特征:
(1)智力技能的参照模型脱离了原型。
(2)智力技能的进展迅速。 
(3)智力技能在实际应用中具有高效性。

  

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