更多考试相关资料
请关注微信公众号

当前位置:考试在线 > 教师资格 > 教育心理学 > 小学教育心理学 > 教师资格考试试题 > 2014年教师资格《小学教育心理学》模拟试题及答案(3)

2014年教师资格《小学教育心理学》模拟试题及答案(3)

来源:考试在线2014-06-11 在线模考培训课程

11.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协讽性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( ) 
A.动作幅度 
B.动作结构
C.动作力量 
D.动作速度 
12.心理卫生教育最适宜的时期是( )。
A.幼儿阶段 
B.小学阶段
C.初中阶段 
D.高中阶段
13.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A.社会 
B.家庭
C.学校 
D.教师
14.所谓的及时复习,应该是指( )。
A.在学习结束立刻复习 
B.一周之后复习
C.考试前复习 
D.当天复习
15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
A.复习策略 
B.群集策略
C.元认知策略 
D.形象联想策略
16.指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A.学生 
B.学业
C.学习成绩 
D.学习方法
17.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为( )。
A.课堂凝聚力 
B.课堂管理
C.课堂控制 
D.课堂气氛 
18.“亲其师、信其道”主要表明了( )的作用。 
A.道德认识 
B.道德情感 
C.道德动机 
D.道德意志
19.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是( )。
A.是非题 
B.填空题
C.论文题 
D.问题解决题
20.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
A.社会适应 
B.社会化人格
C.精神状态 
D.精神面貌

  

  2017年教师资格证保过辅导班,近五次考试真题解析,实战技巧密授,资深面试辅导专家为您揭开面试的神秘面纱


级别 科目 备考指导 教材精讲班 考点强化班 真题解析班 报名
免费试听 免费试听 免费试听 免费试听
中学 综合素质
教育知识与能力
面试辅导
小学 综合素质
教育教学知识与能力
面试辅导
幼儿 综合素质
保教知识与能力
面试辅导