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2014年教师资格《小学教育心理学》标准预测试题及答案(5)

来源:考试在线2014-06-10 在线模考培训课程

四、简答题 
32.【答案要点】心理咨询与心理治疗的联系十分紧密:
(1)心理咨询与心理治疗都强调工作过程中良好人际关系的建立。
(2)心理咨询与心理治疗遵循的理论、方法、原则是一致的。 
心理咨询与心理治疗还是有区别的: 
(1)心理咨询的对象主要是有心理困惑的正常人;心理治疗的对象是有心理疾病的人。
(2)心理咨询遵循的是发展与教育模式;心理治疗遵循的是医疗模式。
(3)心理咨询重在预防和促进心理健康;心理治疗重在补救和矫正。
33.【答案要点】儿童品德发展的特征包括:
(1)伦理道德发展具有自律性,言行一致(形成道德信念和道德理想,自我意识增强,道德行为习惯逐步巩固,品德结构更加完善)。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡。
34.【答案要点】教师在实际的教学中提高直观教学的效果是十分重要的,下面介绍几种有利于提高直观效果的教学方法:
(1)灵活选用实物和模象直观。
(2)加强词与形象的配合。
(3)运用感知规律突出直观对象的特点。 
(4)培养学生的观察能力。
(5)让学生充分参与直观过程。
35.【答案要点】
(1)深度加工材料。
(2)有效运用记忆术。
(3)进行组块化编码。 
(4)适当过度学习,学习熟练度在150%左右最好。
(5)合理进行复习(及时复习;分散复习;反复阅读结合尝试背诵)。
36.【答案要点】中小学生心理健康的标准有:
(1)对现实的有效知觉。
(2)自知、自尊与自我接纳。
(3)自我调控能力。
(4)与人建立密切关系的能力。
(5)人格结构的稳定与协调。
(6)生活热情和工作高效率。
五、论述题
37.【答案要点】(1)遗传素质是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
遗传素质的作用有:
①遗传素质为人的发展提供了可能;
②遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一;
③遗传素质的成熟程度制约身心发展的水平及阶段;
④遗传素质仅为人的发展提供了物质前提,而不决定人的发展。
(2)心理学家研究表明,男女孩的智力在总体上是没有什么差异的,而在智力的发展速度和结构上有一定的差异:
①发展速度。在学龄前,男女孩的智力发展速度基本相同。进入小学后,女孩智力发展的速度快于男孩,所以,女孩的智力明显高予男孩。到中学时期,男孩智力发展的速度开始加快,男孩的智力有了明显的优势。
② 智力结构。在思维方面男孩善于逻辑思维,而女孩则善于形象思维。在记忆方面,男孩善于理解记忆,女孩则善于机械记忆。在注意对象方面,男孩倾向于注意物, 女孩则易被注意物所吸引。造成这些智力结构差异的原因,与男女孩的生理特点、成长环境和后天教育有关。在非智力素质上,男女孩最大的差异莫过于性格,一般 地说,男孩比较开朗、大胆,具有外倾性;女孩则比较文静、怯懦,具有内倾性。

  

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