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2014年教师资格《小学教育心理学》标准预测试题及答案(5)

来源:考试在线2014-06-10 在线模考培训课程

二、填空题 
16.桑代克
17.认知结构
18.联结阶段
19.精确性高
20.实践训练
21.实际活动
22.品德评价强化
23.弗拉维尔,元认知知识,元认知监控
24.力求成功的动机,避免失败的动机
25.民主型
26.稳定性,内在性 
三、名词解释
27.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化行为方式。 
28.陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,说明事物是什么、为什么和怎么样,一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。
29.程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
30.精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
31.品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

  

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