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2015教师资格《中学教育知识与能力》高频考点(3)

来源:考试在线2015-01-23 在线模考培训课程

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  欧美现代学制的类型

  现代学制从性质上看,分为资本主义学制和社会主义学制两种。由于各国、各地区的情况不同,影响学制建立的因素存在差异,到20世纪初,逐步形成了具有代表性的三种类型的学制。

  1、西欧双轨制

  以英国的双轨制为典型代表,法国、联邦德国等欧洲国家的学制都属这种学制。这种学制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的结果。一轨为非群众性 的特权阶层子女所占有,学校多从古代学校发展而来,各方面条件都比较优越,学术性很强,学生学习可升到天学以上,属学术性的一轨。另一轨是为劳动人民的子 弟所开设的新学校,学生在经过一定的基础教育之后,便升入职业技术学校,学习从事劳动生产的技术,属生产性的一轨。两轨之间互不相通,互不衔接。这种学制 显然不利于教育普及。在现代社会发展过程中,随着特权阶层的削弱,较高的学术性一轨已逐渐向劳动人民子女开放,但普通劳动者子女入学的仍然不多,原因在于 这类学校学费昂贵,非劳动人民子女能承受。只有少数优秀的学生因免费或接受资助而得以入学。但这种学制的学术性一轨的学术水平较高,像牛津、剑桥大学等就 培养出了许多杰出的人才。

  2、美国的单轨制

  美国的现代学制最初也是双轨制,但是美国的历史发展与欧洲资本主义国家的历史发展不同,没有像英国皇室那样的特权阶层,在这样的历史传统下,学 术性一轨没有得到充分发展,而群众性的新学校迅速发展起来,从而形成了从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制。这种学制有利于教育的普及,其 特点是教育参差不齐,同级学校教学质量相差较大,许多学校的水平不高。

  3、苏联型学制

  帝俄时期学制是双轨制。列宁领导的十月革命胜利后,****了沙皇统治,建立了第一个社会主义国家,制定了单轨制学制。但这种学制又与美国的单 轨制不同。首先,它是社会主义性质的学制。其次,它吸收了西欧双轨制中的一些积极因素,如职业技术学校单独设立。再次,这种学制既有上下级学校间的相互衔 接,又有职业技术学校横向的相互联系,形成了立体式的学制。这种学制既有利于教育的普及,又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂,教学计划、课 程标准和教科书必须统一,致使教学不够灵活,特别是地域性较强的课程得不到很好的发展。

  强化练习

  双轨制在(  )表现得非常典型。

  A.美国

  B.英国

  C.苏联

  D.中国

  【答案】B。解析:英国实行双轨制,美国实行单轨学制,苏联与中国为分支型学制。

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